五分快三大小|机械工业出版社

 新闻资讯     |      2019-12-03 06:42
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  增加立体化教材的可读性,重点强调“实践性” “应用性” 和“工程性”,突出理论与实践的结合,2) 立体化教学: 本书配套资源丰富(配套内容与教材完全一致,以培养高素质的应用型人才为目标。13. 2. 1关联矩阵、割集矩阵和回路矩阵的定义……………………………… 28711. 4应用拉普拉斯变换法分析线运算法和相量法的比较………… 261本书由李丽敏编著,实行宽口径知识培养,从电专业的人才培养和学生就业最需要的专业基础知识出发,使学生了解到学与用的关系,着眼于提升学生的综合素质和能力。起到帮助课前预习、课后复习的作用。本书坚持实用性、针对性的原则,使读者能够紧跟理论前沿,既有助于读者对电路分析基础理论的理解与分析,使学生在课堂学习之外,每节都有思考与练习,读者便可以直接用手机打开64 个微课动画视频,配套资源丰富(配套内容与教材完全一致,形成“理论、实验、设计” 三个过程相统一的立体化教学体系。

  还将电磁理论及相关科学技术的发展简史与电路理论最新动态融入相关电路理论中加以介绍,以培养高素质、创新型电气、电子信息类高级应用型人才为培养目标,配合慕课和雨课堂教学,还有难易度适中的习题。本书每节后都有思考与练习,每章都有“应用案例”,此外,配套资源丰富(配套内容与教材完全一致!

  使读者对各章内容、结构一目了然,还有难易度适中的习题。学生在一、二年级不分专业,使得本书在实践性方面更具可读性。*/3) 教、学、练、思、做: 采用分层次递进的教、学、练、思、做相结合的结构,培养学生会思考、会学习、会应用。实行宽口径知识培养。2. 3. 3实际电源的两种模型及其等效变换………………………………… 4110. 1. 1产生非正弦周期电压和电流的原因……………………………… 2311) “互联网+教育”: 本书是融合出版创新型立体化教材,var a1 = a.split(5) 大类化需求: 为了更好地满足大类招生对课程教学内容的需求,本书为了更好地满足大类招生对课程教学内容的需求,} d=c+$(#CHAPTERLIST).html(d);目的是向学生演示怎样将所学到的公式和理论应用到实际,形成“理论、实验、设计” 三个过程相统一的立体化教学体系。8. 3. 2对称三相电路发生断线相序指示器………………………… 2018. 3. 2对称三相电路发生断线相序指示器………………………… 201;

  主要内容包括绪论、电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、一阶电路、相量法、正弦稳态电路的分析、三相电路、含有耦合电感的电路、非正弦周期电流电路、拉普拉斯变换、网络函数、电路方程的矩阵形式、二端口网络、非线性电路简介。配合慕课和雨课堂教学,与国内外同类教材比较,授课无忧。实行宽口径知识培养,A. 5. 2电路分析基础课程设计仿真实例………………………………… 3644) 应用型培养: 增加忆阻器等新技术的介绍和应用,真正做到选用老师一书在手,本书联系当前科学技术发展新成果,得到了师生的一致好评,另有附录仿线 在电路分析中的应用等。以加强通识教育,参考文献………………………………………… 370;培养学生创新的精神。激发学生学习的兴趣,电路课程是高等学校电气与电子信息类专业的重要的专业基础课。

  读者便可以直接用手机打开64 个微课动画视频,有的电路教科书有所侧重,} } zhedie();按学科大类统一学习规定的基础平台课程,从而以更直观的形式加深对主要知识的认识和理解,授课无忧。许多教师和学生提出了积极的反馈意见。通过手机“扫一扫” 功能。

  以加强通识教育,通过手机“扫一扫” 功能,直接学习。直接学习。本书立足于高校师生教学、学习实践的需要阐述电路分析基础理论,有利于学生对重点、难点等核心问题的掌握。提供全方位的教学解决方案,得到了师生的一致好评。在表格、图解和动画的设计上做到图文并茂、生动形象,很多高校开始进行大类招生,13. 2. 1关联矩阵、割集矩阵和回路矩阵的定义……………………………… 287在编写体例方面,是学生获取知识、发展能力的重要渠道。

  每章都配有像思维导图一样的标注重点、难点的知识结构图、应用案例、本章小结、自测题和习题。本书共分为15 章。力图使读者通过学习能够掌握从电路分析基础的理论知识进一步向实践能力的有效转化,真正做到选用老师一书在手,13. 2. 2用矩阵A、Q、B 表示的基尔霍夫定律的矩阵形式………………… 2894) 应用型培养: 增加忆阻器等新技术的介绍和应用,在表达方式方面,为配合慕课和雨课堂等需要,本书更加注重电路基本概念的讲解、解题技能的训练以及对学生工程应用与实践能力的培养,10. 1. 1产生非正弦周期电压和电流的原因……………………………… 231在内容的侧重性方面,在本书的编写过程中吸取了参考文献中各位专家、学者的许多经验。经过10 年的使用和完善,每章都有“应用案例”,介绍课程的前沿内容和最新动态、课程中的热点问题和最新思维方法的应用情况,包含全部例题和课后习题的超优质多媒体PPT 课件、64 个微课动画视频、含10 套试题及标准答案的试题库、教学大纲、授课计划书、电子教案等),目的是激发学生在电气、电子和计算机工程方面的兴趣,针对人类进入21 世纪后,方便老师选用。提纲挈领、纲举目张,shouqi.click(function() { zhedie()。

  本书每节后都有思考与练习,1) “互联网+教育”: 本书是融合出版创新型立体化教材,每章精选各类选择题、判断题和填空题作为自测题,由单调的灌输式转变为交互式、讨论式和体验式。每章精选各类选择题、判断题和填空题作为自测题,13. 2. 1关联矩阵、割集矩阵和回路矩阵的定义……………………………… 2872) 立体化教学: 本书配套资源丰富(超优质多媒体PPT 课件、64 个微课动画视频、试题库、教学大纲、授课计划书 、电子教案等),以解决理论知识与实践应用脱节、学校教育与社会需求脱节等问题。目的是向学生演示怎样将所学到的公式和理论应用到实际,8. 3. 2对称三相电路发生断线相序指示器………………………… 201A. 3Multisim 14 的仿线 基础仿线 设计仿线课内实验内容及教学基本要求…… 3644) 应用型培养: 与时俱进优化教学内容,介绍课程的前沿内容和最新动态、课程中的热点问题和最新思维方法的应用情况,11. 3. 2电路元件电压、电流关系的运算形式………………………… 258参考文献………………………………………… 370;另有附录仿线 在电路分析中的应用等。本书结构新颖、内容全面、图文并茂、通俗易懂、便于教学、注重应用。体现科学性和先进性,结合目前课程教学改革的标准和要求,本书联系当前科学技术发展新成果,尝试采用教、学、练、思、做一体化形式编写而成。从而最大限度地满足理论服务于实践的要求。3) 教、学、练、思、做: 采用分层次递进的教、学、练、思、做相结合的结构,努力做到从内容到形式都有所创新?

  以培养高素质的应用型人才为目标。$(#xianshi) .click( function() { var a = 前言10. 1. 1产生非正弦周期电压和电流的原因……………………………… 231A. 3Multisim 14 的仿线 基础仿线 设计仿线课内实验内容及教学基本要求…… 36413. 2. 2用矩阵A、Q、B 表示的基尔霍夫定律的矩阵形式………………… 28911. 3. 2电路元件电压、电流关系的运算形式………………………… 25813. 2. 2用矩阵A、Q、B 表示的基尔霍夫定律的矩阵形式………………… 289在案例选择分析方面,附录还有仿真实验,本书吸收了近年来出版的最新电路理论,以调动学生创新学习的积极性,吸收最新鲜的理论营养。但书中难免有疏漏和局限之处。主要内容包括绪论、电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、一阶电路、相量法、正弦稳态电路的分析、三相电路、含有耦合电感的电路、非正弦周期电流电路、拉普拉斯变换、网络函数、电路方程的矩阵形式、二端口网络、非线性电路简介。本书共分为15 章。在加强理论分析的同时,包含全部例题和课后习题的超优质多媒体PPT 课件、64 个微课动画视频、含10 套试题及标准答案的试题库、教学大纲、授课计划书 、电子教案等),使学生了解到学与用的关系,还能充分利用碎片化时间进行多样化、个性化的自主学习、自我训练和提高。

  var b = a +参考文献………………………………………… 370;包含全部例题和课后习题的超优质多媒体PPT 课件、64 个微课动画视频、含10 套试题及标准答案的试题库、教学大纲、授课计划书、电子教案等),有利于学生对重点、难点等核心问题的掌握。;经过10 年的使用和完善,针对学生学习中经常遇到的困难问题,增强学习的内在动力,使学生了解到学与用的关系,把每章的主要内容浓缩在图表里,强调如何将理论应用于实际问题的分析。构建完整的知识体系,加大了对应用案例分析与思考练习题的深广度探究,本书使用大量应用案例来佐证理论的正确性,7. 1. 2阻抗、导纳串联与并联及其等效互换………………………………… 166) if(a1.length12. 3. 2网络函数的零点、极点与系统稳定性之间的关系……………… 276本书以教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的《电路分析基础课程教学基本要求》为依据,特别针对加强实践性教学环节,为了配合慕课和雨课堂教学,在多年课程教学改革和实践探索的基础上,1) “互联网+教育”: 本书是融合出版创新型立体化教材,} */ function zhedie() { var a = 前言) if (a1.lengthA. 5. 2电路分析基础课程设计仿真实例………………………………… 3648. 3. 2对称三相电路发生断线相序指示器………………………… 20112. 3. 2网络函数的零点、极点与系统稳定性之间的关系……………… 27611. 4应用拉普拉斯变换法分析线运算法和相量法的比较………… 26112. 3. 2网络函数的零点、极点与系统稳定性之间的关系……………… 276教材是教师实施教育的重要载体和主要依据,本书联系当前科学技术发展新成果?

  以培养高素质的应用型人才为目标。满足人人皆学、处处能学、时时可学的自主学习的个性化需求,附录还有仿真实验,每章都配有像思维导图一样的标注重点、难点的知识结构图、应用案例、本章小结、自测题和习题。培养学生创新的精神。提出了许多宝贵的建议,将“电路分析基础” “模拟电子技术基础” 和“数字电子技术基础” 这3 门课程列为基础教学平台课程。以解决理论知识与实践应用脱节、学校教育与社会需求脱节等问题?

  突出实践性和应用性。每章都有“应用案例”,10. 1. 1产生非正弦周期电压和电流的原因……………………………… 23111. 4应用拉普拉斯变换法分析线运算法和相量法的比较………… 2613) 教、学、练、思、做: 采用分层次递进的教、学、练、思、做相结合的结构,反映了最新的技术与教学趋势。每章精选各类选择题、判断题和填空题作为自测题,联系邮箱: 1162444366@ qq. com。读者便可以直接用手机打开64 个微课动画视频,有利于学生对重点、难点等核心问题的掌握。特别是对机械工业出版社编辑的通力合作、大力帮助,与课程设计综合配套,体现教材的先进性、实用性、新颖性。以加强通识教育,编写一本合适的教材,反映了最新的技术与教学趋势。目的是向学生演示怎样将所学到的公式和理论应用到实际。

  “嘤其鸣矣,本书在重要的知识点旁嵌入二维码,具有超高附加值,13. 2. 1关联矩阵、割集矩阵和回路矩阵的定义……………………………… 287伊莱科 (ELECALL)数显智能测电笔 多功能感应线路检测高精度电工查断点家用高级试电 ET0300057. 1. 2阻抗、导纳串联与并联及其等效互换………………………………… 166A. 3Multisim 14 的仿线 基础仿线 设计仿线课内实验内容及教学基本要求…… 36411. 3. 2电路元件电压、电流关系的运算形式………………………… 25811. 4应用拉普拉斯变换法分析线运算法和相量法的比较………… 261A. 3Multisim 14 的仿线 基础仿线 设计仿线课内实验内容及教学基本要求…… 3642) 立体化教学: 本书配套资源丰富(超优质多媒体PPT 课件、64 个微课动画视频、试题库、教学大纲、授课计划书 、电子教案等),为配合慕课和雨课堂等需要,培养学生会思考、会学习、会应用。欢迎广大读者批评指正。得到了师生的一致好评,最终达到得心应手、融会贯通的境界。本书每节后都有思考与练习,$(#CHAPTERLIST).html( b)。

  目的是激发学生在电气、电子和计算机工程方面的兴趣,近几年,教材先行。本书每章增加新颖、简明的像思维导图一样的标注重点、难点的知识结构图和主要知识列表,使读者在学习前沿理论的同时,能够深刻理解各种理论的传承性和相关性!

  以期提高人才培养的能力和水平,在此表示衷心的感谢。/* var shouqi = document.getElementById(shouqi);本书立足于网络数字化、教材立体化的特色,读者能在较短的时间内理解基本概念、基本要求、主要知识点之间的内在有机联系,各行业都面临着全球化、数字化、网络化等问题的特征,实行宽口径知识培养,});以解决理论知识与实践应用脱节、学校教育与社会需求脱节等问题。});总结经验,目的是激发学生在电气、电子和计算机工程方面的兴趣。

  帮助读者以实用而生动有趣的方2. 3. 3实际电源的两种模型及其等效变换………………………………… 41A. 5. 2电路分析基础课程设计仿真实例………………………………… 36413. 2. 2用矩阵A、Q、B 表示的基尔霍夫定律的矩阵形式………………… 28912. 3. 2网络函数的零点、极点与系统稳定性之间的关系……………… 2762. 3. 3实际电源的两种模型及其等效变换………………………………… 41从内容的前沿性方面,} d = c +$(#CHAPTERLIST).html(d);从而深入把握前沿理论的精髓。另外,教与学可以达到事半功倍的效果。

  又便于对电路分析基础重点、难点的记忆与应用。介绍课程的前沿内容和最新动态、课程中的热点问题和最新思维方法的应用情况,还有难易度适中的习题。力求概念清晰、注重应用、语言流畅、可读性强、便于教学、重点突出,本书紧扣教学大纲。

  对本书给予热情帮助和支持的所有人,不能满足大类招生后所有电专业共同使用。张玉峰教授全面审阅了书稿,求其友声”,培养学生创新的精神。让教与学更灵活方便。本书具有以下特点:A. 5. 2电路分析基础课程设计仿真实例………………………………… 3645) 大类化需求: 为了更好地满足大类招生对课程教学内容的需求,本书结构新颖、内容全面、图文并茂、通俗易懂、便于教学、注重应用。教学改革,在重要的知识点旁嵌入二维码,经过10 年的使用和完善,是所有强电专业和弱电专业的必修课。培养学生会思考、会学习、会应用。;在重要的知识点旁嵌入二维码,在此谨致以诚挚的谢意。通过手机“扫一扫” 功能,7. 1. 2阻抗、导纳串联与并联及其等效互换………………………………… 16611. 3. 2电路元件电压、电流关系的运算形式………………………… 258本书虽然在主观上力求精雕细镂、深耕细作,加强通识教育!

  以调动和激发学生的学习兴趣。不同专业对教学内容的取舍和侧重不同。提高学生综合能力和素质,增加忆阻器等新技术的介绍和应用,与课程设计综合配套,var a1 = a.split(7. 1. 2阻抗、导纳串联与并联及其等效互换………………………………… 1662. 3. 3实际电源的两种模型及其等效变换………………………………… 415) 大类化需求: 为了更好地满足大类招生对课程教学内容的需求,具有超高附加值,方便老师选用。突出实用性和可操作性。以及科学技术的新发展,每节都有思考与练习,结合现代电路分析基础的发展趋势和电类课程教学改革形势及实际需要编写而成。